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词汇表

如果你不熟悉高等教育的世界, the terms and jargon can be practically a whole new 语言 学习 and contend with. 如果你感到有点失落,不要因此而沮丧. 我们已经创建了一个词汇表来帮助你浏览大学景观.

你需要知道的大学术语

大学术语可以涵盖很多领域. 为了帮助缩小搜索范围,我们将这些术语分为两类:

公平、多元化、包容性术语词汇表

米切尔科技寻求和重视多样化的人口,并响应个人的独特需求, 认识到所有人的尊严和价值,并在学生中培养尊重的气氛, 教师, 工作人员, 和管理员.

以下术语表, 虽然并不详尽, 为定义重要的社会正义术语提供了一个起点.

A-C

A

性别: 不认同任何性别,没有性别的感觉.

残疾歧视: Systemic and cultural power awarded to able-bodied/minded people at the expense of people who identify as disabled and/or are socially defined as having a 残疾.

可访问性: Facilities: The extent to which a building or other facility is readily approachable and does not inhibit the mobility of individuals with disabilities.

可访问性: (课程/程序设计):课程和程序设计为适应各种能力的个人需要而设计的程度, 包括认知, 学习, 和感觉.

可访问性: (一般):指访问环境的能力, 位置, 课程, 和/或为不同体质的人编程, 认知, 学习, 和/或感官需求.

文化适应: 个人的文化改变, 集团, or people by adapting to or borrowing traits from another (generally dominant) culture.

Adultism: 对年轻人的偏见思想和歧视行为,有利于老年人.

提倡: 为自己和自己的身份群体成员说话的人.g.,为特定群体争取同工同酬的人.

平权行动: 就业:积极努力实现平等就业机会,消除过去和现在的歧视影响, 特别是基于种族和性别. 其目的是找出妨碍平等机会的障碍, 消除偏见的影响(有意识的和潜意识的), and achieve parity with workforce demographics among available and qualified individuals. 平权行动不是配额制度, 降低工作标准, 选择不合格的候选人, 或者反向歧视.

非洲裔美国人: 指非裔美国人.

对老年人的歧视: Prejudiced thoughts and discriminatory 行动 based on differences in 年龄; usually that of younger persons against older.

盟友: 支持不同于自己的群体的人(如种族等多重身份), 性别, 年龄, 种族, 性取向, 宗教, 等.). An ally acknowledges oppression and actively commits to reducing their own complicity, 投资加强自己对压迫的认识和意识.

阴阳人: 有意或无意地使生理性别不明显的人.

雌雄同体的: 兼具男性和女性特征的人, 或者既不是男性也不是女性的人.

Anti-压迫: 认识和解构系统, 机构, and personal forms of disempowerment used by certain 集团s over others; actively challenging the different forms of oppression. (反压迫教育中心)

反种族主义: Being critically aware of the existence of racism and understanding how it is systemic. 一个反对种族主义的人积极寻求承认种族主义的影响.

反闪族语:应承担的 对犹太人、犹太教及相关符号的恐惧或憎恨.

无性繁殖: 很少或没有对他人的浪漫、情感和/或性吸引力. 无性恋可以被描述为无性, 但是无性恋不同于独身, 哪一种选择是不与他人发生性行为.

分配性: 医生根据一个人的主要性别特征的外观来确定你的生理性别.

同化: 吸收了另一种文化的特征,而把自己的文化抛在身后. 一般, 同化是在以牺牲从属文化或原文化为代价来获得主导文化特征的背景下讨论的.

B

偏见: 偏袒:支持或反对妨碍公正判断的个人或团体的倾向或偏好. 偏见可以是有意识的,也可以是无意识的,它是塑造我们感知和判断的社会化和生活经历的产物.

偏执的人: 固执己见的人顽固地坚持自己的观点和偏见,对其他不同的社会群体不能容忍的人.

Biphobia: 对同性恋(以及其他非异性恋身份)的恐惧或憎恨, 以及被认为是双性恋的人.

混血儿: 混血儿:认为自己来自两个种族的人. 有两个不同种族亲生父母的人.

双性恋: 对所有性别的人的浪漫的、性的或/或情感的吸引. 一个自认为是双性恋的人被理解为对男性和女性有吸引力. 然而,它也可能意味着女性吸引力和非二元性,或其他标识符. 它不仅限于cis标识符.

BIPOC: 用来指代黑人、土著人和有色人种的缩写词. 它基于对系统性种族主义集体经历的承认. As with any other identity term, it is up to individuals to use this term as an identifier.

勇敢的空间: 荣誉 and invites full eng年龄ment from folks who are vulnerable while also setting the expectation that there could be an oppressive moment that the facilitator and allies have a responsibility to address.

旁观者: 旁观者:在事件或事件中出现但不参与的人.

旁观者效应: 在紧急情况下,当其他人在场时,某人比独自一人时更不可能干预的现象.

C

Cis性别: 指那些有性别认同的人, 表达式, 或者他们的行为与出生时被分配的性别相一致.

礼貌: At its most basic level, civility refers to showing others kindness, courtesy, and respect. 再深入一点, 礼貌就是不断地敞开心扉倾听, 学习, 教导和改变. 它寻求共同点作为对话的起点,并在出现分歧时采取行动, 与此同时,我们认识到差异丰富了我们的社区.

阶级歧视: 阶级主义是基于社会阶层或社会经济阶层的差别待遇. It is the systematic oppression of subordinated class 集团s to 优势 and strengthen the dominant class 集团s (this includes systems of policies 和实践 that are set up to benefit the upper classes at the expense of the lower classes, 导致财富和收入的严重不平等). 它也是基于社会阶层的价值和能力特征的系统分配.

色盲: 认为每个人都应该被“平等”对待,而不尊重社会, 经济, 历史, 种族, 或者其他区别. No differences are seen or acknowledged; everyone is the same.

整合: 人们的信仰或行为受到他人影响的过程, 通过微妙甚至无意识的过程或直接和公开的同伴压力. 这是一种群体行为. 比如群体规模, 凝聚力, 状态, 之前的承诺, 权威的存在, 公众舆论都有助于决定一个人对他/她的群体的从众程度.

文化: 一种由一群人发展起来的具有意义和习俗的社会体系,以确保其适应和生存. 这些群体是由一套塑造价值观的潜规则区分开来的, 信仰, 习惯, 思维模式, 行为, 以及沟通方式.

文化经费: 未经同意/挪用文化元素用于商品化或盈利目的-包括符号, 艺术, 语言, 海关, 等. -通常不理解、不承认或不尊重其在原始文化中的价值.

文化能力: 指个人或组织对不同文化和观点的认识和理解. 它是衡量个人或劳动力与不同国籍的人一起工作的能力, 种族, 语言, 和宗教信仰. In short, it is the 能力 to interact effectively with people from different cultures. 这种能力取决于对自己文化世界观的认识, 了解其他文化习俗和世界观, 对文化差异的宽容态度, 以及跨文化技能. (Dr. 理查德T. 阿尔珀特,Ph值.D.)

它涉及到知识, awareness and interpersonal skills that allow individuals to increase their understanding, 灵敏度, 对文化差异以及由此产生的互动的欣赏和反应能力. It is a process of 学习 that leads to the 能力 of an organization and/or employees to collaborate in a diverse work environment by effectively responding to the challenges and opportunities posed by the presence of social cultural 多样性. (国家多元文化研究所)

文化智商(CQ): 具有适应、联系和跨文化有效工作的能力. 文化智商高的人并不是每一种文化的专家. 而不是, 他们有能力自信地进入新环境, 并根据观察和证据做出明智的判断,而不是刻板印象和偏见. 它们认识到特定群体之间的共同影响. 发展CQ允许一个人调谐到价值观, 信仰, 以及来自不同文化背景的人的态度,并以知情的同情和真正的理解来回应. (Christopher Earley, Soon Ang)

文化多元化: 承认每个群体对共同文明的贡献. 它鼓励保持和发展不同的生活方式、语言和信仰. It strives to create conditions of harmony and respect within a culturally diverse 社会. (民主复兴与澳门澳娱首页入口变革研究所)

文化敏感性: 意识到人与人之间存在文化差异和相似之处,但不给它们赋予价值. (东南大学). 文化敏感性技能可以确保与具有不同文化态度和行为的人一起有效工作的能力.

D-G

D

使非殖民化: 主动和有意地忘记价值观的过程, 信仰, 还有一些概念引起了生理上的, 情感, 或者通过殖民对人们造成精神伤害. 它需要承认压迫制度.

残疾: 精神:永久的或暂时的精神, 物理, 认知, 或发育障碍,严重限制了个人的一项或多项主要生活活动. 根据适用法律, 过去有过残疾记录的人, 或者被别人认为有残疾的人, 有资格受到《澳门澳娱乐首页入口》的保护.

歧视: 基于种族的不公平待遇(包括拒绝或限制进入或参与的意图)或剥夺权利, 皮肤的颜色, 种族, 性, 性取向, 性别认同或表达, 宗教, 国家的起源, 祖先, 残疾, 怀孕, 婚姻或父母状况, 宗教, 年龄, 逮捕记录, 定罪记录, 服兵役, 退伍军人身份或其他受法律保护的身份/身份. Different state and federal laws may not grant the same protections to all individuals in all circumstances based on all of the above identity characteristics.

多样性: 在社会上,它指的是广泛的身份认同. 它广泛地包括种族, 种族, 性别, 年龄, 国家的起源, 宗教, 残疾, 性取向, 社会经济地位, 教育, 婚姻状况, 语言, 资深地位, 外表, 等. 它还涉及不同的想法、经验、能力、世界观/视角和价值观.

E

种族: 相互认同的一类人, 通常基于假定的共同家谱或祖先或相似之处,如共同语言, 历史, 社会, 文化或民族.

平等机会: 一种个人不被排除在任何参与之外的就业或教育制度, 由于种族而获得的进步或利益, color, 信条, 宗教, 年龄, 性, 性取向, 性别认同或表达, 国家的起源, 祖先, 残疾, 怀孕, 婚姻或父母身份或任何其他行为不能合法地作为限制平等机会的基础.

平等: 平等:平等的状态,尤指在地位、权利和机会上.

股票:  公平公正的待遇, 访问, 机会, 以及所有人的进步, 同时努力查明和消除阻碍某些群体充分参与的障碍. The principle of equity acknowledges that there are 历史ly underserved and underrepresented populations and that fairness regarding these unbalanced conditions is needed to assist in the provision of adequate opportunities to all 集团s.  平等意味着得到相同的东西,公平意味着得到公平的东西.

民族优越感: 被一些人认为是一种认为自己的文化优越的态度. 另一些人则把它描述为“从自己族群的角度看问题”,而没有必要的优越感.

以欧洲为中心的: 将欧洲文化视为规范的倾向. While the term does not imply an attitude of superiority (since all cultural 集团s have the initial right to understand their own culture as normative), 大多数人在使用这个词时,都清楚地意识到美国和欧洲社会中欧洲中心主义倾向的历史压迫.

F

女权主义: 在男女平等的基础上倡导妇女权利.

G

同志: 异性恋者在情感上、感情上或性上被同性吸引的人.

性别: The socially constructed concepts of masculinity and femininity; the “appropriate” qualities accompanying biological 性.

性别弯曲: 男人味的:以这样一种方式穿着或行为,从而质疑赋予服装的传统女性或男性特质, 珠宝, 言谈举止, 活动, 等.

性别焦虑(性别认同障碍): 当一个人被分配的出生性别与他们所认同的性别不同时,所引起的显著的临床痛苦. The American Psychiatric Association’s Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) consider 性别 identity disorder as “intended to better characterize the 经历 of affected children, 青少年, 和成人.”

性别表达: 一个人的行为, 言谈举止, 利益, 以及在特定文化背景下与性别相关的外表.

性别认同: 有别于“性取向”一词,指的是一个人内心对自己是男性的感觉, 女, 或者别的什么. 由于性别认同是内在的,一个人的性别认同对其他人来说不一定是可见的.

中性: 用于表示不分性别或所有性别的空间、语言等. Examples: a 性别-neutral bathroom is a bathroom open to people of any 性别 identity and 表达式; 性别-neutral job descriptions are used to attract qualified, 不同的候选人.

性别不一致: 性别表达与社会对性别的期望不同的个体.

H-P

H

骚扰: 冒犯性:使用冒犯性的评论或行为, 令人尴尬的, 羞辱性的, 有损人格的, 对一个人或一群人不欢迎.  骚扰可以是口头的、书面的、图形的或身体上的.  它必须是严重的或普遍的,以干扰个人的工作, 教育, 或学术环境或参与机构计划或活动. 骚扰创造了一个工作, 学习, 一个理性的人会觉得吓人的程序或活动环境, 攻击性的或敌对的.

构成被禁止的骚扰, 这种行为在客观上和主观上都必须具有骚扰性质. 骚扰可能包括但不限于言语或身体攻击, 威胁, slurs or 贬义的 or offensive comments that meet the definition set forth herein. 骚扰并不一定是为了创造一个骚扰的环境而针对特定的个人, 造成有形伤害的行为也不能被视为违反本政策. 所指控的行为是否构成被禁止的骚扰取决于具体情况的总体情况, 包括自然, 有关行为的频率和持续时间, 事件发生的地点和背景, 以及相关个体的地位.

仇恨犯罪: 一种犯罪行为,如破坏公物, 纵火, 攻击, or murder-committed against a person or persons because of their real or perceived 比赛, 宗教, 性取向, 种族, 残疾, 年龄, 性别, 或其他受保护状态. 仇恨犯罪法通常会加重对潜在犯罪行为的惩罚, 理由是这一行为是出于偏见.

使苦恼: 语言和身体测试, 常指新进入社会或团体的人, 测试的范围可能从恶作剧到身体和精神耐力的测试. (国家多元文化研究所)

雌雄同体的: 具有生殖器官和许多两性第二性征的个体. (我不喜欢用这个词. 见:双性)

异性恋主义: 假设每个人都是,也应该是异性恋.

异性恋: An enduring romantic, 情感 and/or 性ual attraction toward people of the other 性. “直男”一词通常用来指异性恋者.

异性: 异性恋的被异性吸引的.

西班牙人: 美国.S. 人口普查局将西班牙裔定义为将自己归类为西班牙人的人, 拉美裔, 或者拉丁裔类别, 其中还包括墨西哥人, 墨西哥裔美国, 墨西哥裔美国人, 波多黎各人或古巴人. (国家多元文化研究所)

恐同症: 人际关系和制度对女同性恋的贬低和非人化, 同性恋, 或者双性恋者, 或者更普遍地说,那些性取向是或被认为是非异性恋的人.

同性恋者: 异性恋的被同性吸引的. (我不喜欢用这个词. 参见Gay, Lesbian)

I

内隐偏见: 有时被称为无意识偏见, 它包括影响我们理解的态度或刻板印象, 行动, 并以无意识的方式做出决定. 这些偏见, 包括有利和不利的评估, are activated involuntarily and without an individual’s awareness or intentional control. 潜伏在潜意识深处的, 这些偏见不同于个人为了社会和/或政治正确而选择隐藏的已知偏见. 相反,内隐偏见是无法通过内省获得的.

包含: The act of creating environments in which any individual or 集团 can be and feel welcomed, 受人尊敬的, 支持, 并被视为一个全面参与的成员. 包容和欢迎的氛围包容差异,在言语和行动上尊重所有人.

包容性的语言: 包含来自任何身份群体的所有潜在受众的单词或短语. 包容性语言并不假设或暗示任何群体的缺席. An example of 性别 inclusive 语言 is using “police officers” instead of “policemen”.

包容性: 努力包容各种不同类型的人,并公平、平等地对待他们. Inclusive organizations fully value different perspectives and reflect the 利益 of diverse members throughout all levels and aspects of the organization. Full inclusion implies dialogue and sharing of power between members of all sub集团s.

土著居民: 居住在(或依附于)不同传统领土内的特定文化群体的个人.

制度种族主义: Institutional racism refers specifically to the ways in which 机构 policies 和实践 create different outcomes and opportunities for different 集团s based on 种族 歧视.

内化恐同症: 在女同性恋, 男同性恋者, 和双性恋者, internalized 性ual stigma (also called internalized homophobia) refers to the personal acceptance and endorsement of 性ual stigma as p艺术 of the individual’s value system and self-concept. 它相当于异性恋者的性偏见.

内化压迫目标群体中的个人通过相信谎言而使压迫成为内部的和个人的过程, 偏见, 对他们的刻板印象是正确的. Members of target 集团s exhibit internalized oppression when they alter their attitudes, 行为, 演讲, 而自信则反映了主导群体的刻板印象和规范. Internalized oppression can create low self-esteem, self-doubt, and even self-loathing. 它也可以向外投射,表现为对目标群体成员的恐惧、批评和不信任.

内化种族主义当来自目标种族群体的个人对自己或其种族群体成员的种族主义信念内化时. 例子包括使用面霜来提亮皮肤, 认为白人领导天生就更有能力, 声称有色人种不如白人聪明, 认为种族不平等是有色人种没有"自力更生"的结果. (杰克逊 & 此外,1997)

交集: 一种社会结构,它承认一个人可以拥有的流动的身份多样性,如性别, 比赛, class, 宗教, 职业地位, 婚姻状况, 社会经济地位, 等. 交叉性考虑了各种形式的压迫, 比如种族主义, 性别歧视, 异性恋主义, 阶级歧视, 对老年人的歧视, 和残疾歧视, 彼此不是分开存在而是交织在一起.

双性: An umbrella term describing people born with reproductive or 性ual anatomy and/or chromosome pattern that can’t be classified as typically male or 女.

“主义”: 一种描述任何态度的方式, 因为目标群体而使个人或群体服从(压迫)的行为或制度结构. 例如, 颜色(种族歧视), 性别(性别歧视), 经济地位(阶级歧视), 老年(年龄歧视), 宗教(e.g.例如,反犹太主义),性取向(异性恋),语言/移民身份(仇外心理)等.

L

LGBTQIA: 一个包罗万象的术语,指那些认为自己是女同性恋的人, 同性恋, 双性恋, 变性人, 酷儿, 双性, 和无性.

Latinx / o / a / e: 用来形容拉丁美洲人的后裔及其文化.

女同性恋者: 被其他女人吸引的女人. 也用作形容词,描述这样的女人.

M

边缘化: 将少数群体和文化置于主流社会之外. 所有与主流文化规范不同的东西都被贬低,有时被认为是离经叛道和倒退的.

Microaggression: Microaggressions are brief and commonplace everyday exchanges that communicate hostile, 贬义的, 诋毁, or negative slights and insults to certain individuals because of their 集团 membership. 发表评论的人可能出于善意,没有意识到他们的话的潜在影响. 微侵犯有三种类型:微攻击,微侮辱,微无效. The term was first coined by 非洲 American Harvard psychiatrist Chester Pierce in 1970.

Micro-inequity: 微妙的, 通常是无意识的, 贬值的信息和行为, 阻碍, 影响工作表现. 它可以表现为被忽视的个体, 被挑出来的,被忽视的,基于种族等特征的, 性别, 能力, 等. 细微的不平等可以通过面部表情、手势、语调/用词来传达. 这个词是1973年由麻省理工学院教授玛丽·罗创造的.

Microinsults: 巧妙地排除, 否定或否定这些想法, 边缘个体的感受或经验现实.

Microinvalidations: 语言和非语言的交流微妙地传达出粗鲁和不敏感,贬低一个人的种族传统或身份.

小itized组: 通常指因种族而被边缘化的一群人, 比赛, color, 经济类, 性别认同或表达, 国籍, 性, 能力, 或宗教. 而从严格的数字上来说,少数群体是指少于整个群体一半的子群体. 在实践中, a minoritized 集团 is any 集团 dis优势d directly or indirectly by existing policies and social practices or having little power or representation relative to other 集团s within a 社会. (例如, 即使女性在一个组织或教室中占多数, 由于男性特权,男性在这个领域可能仍然行使更大的权力.)根据某些法律, “少数民族”的定义参照具体的种族/族裔群体:黑人, 拉美裔, 亚洲或太平洋岛民, 美洲印第安人或阿拉斯加原住民.

多元文化: 基于不同文化属性的人的多维度. 在多元化工作中,这意味着重视他人的差异,创造一个不需要同化的环境. 像“多样化,理想情况下,这个词不应该被用来挑出那些与人们所认为的“规范”不同的人.g. “多元文化学生”作为“有色人种学生”的同义词). 然而, “多元文化”可以用来指在其工作中明确接受多元文化主义价值观的组织或团体.

多元文化的能力: 这是一个拥抱多样性和了解来自其他文化背景的人的过程. 提高文化能力的关键因素是尊重他人在世界上的生活方式和组织方式, 以及向他们学习的开放心态.

N

非二元/性别酷儿/性别变异: 一些认为自己的性别认同和/或性别表达不属于男性和女性范畴的人所使用的术语.

非白人: 有时用来指白人文化之外的所有人或群体, 通常在清晰的意识中,白人文化应该被视为各种非白人文化的替代品,而不是规范.

神经的多样性: 指人类大脑在社交方面的变化, 学习, 注意, 情绪, 以及其他心理功能.

O

压迫: The prolonged systemic and pervasive nature of social inequality woven throughout social institutions 也 as embedded within individual consciousness. 压迫融合了制度性和系统性的歧视, 个人的偏见, 偏执, 社会偏见存在于复杂的关系和结构中. 例如种族主义、性别歧视、异性恋歧视、阶级歧视、年龄歧视、残疾歧视. 压迫=偏见+权力.

P

Pan-Sexual: 这个术语指的是对所有性别认同和生理性别的人潜在的性吸引或浪漫爱情. 泛性恋的概念故意拒绝性别二元,并起源于跨性别运动.

父权制: 优先考虑男子气概的行为和信仰. Patriarchy is practiced systemically in the ways and methods through which power is distributed in 社会 (jobs and positions of power given to men in government, 政策, 刑事司法, 等.),同时也影响着我们如何与他人进行人际交往(性别期望), 性动力学, 占地空间, 等.).

有色人种: 亚洲男人和女人的统称, 非洲, Latinx, 和印第安人背景,而不是集体的“白人”.

偏见: 倾向或偏好, especially one that interferes with imp艺术ial judgment and can be rooted in 刻板印象 that deny the right of individual members of certain 集团s to be recognized and treated as individuals with individual characteristics. (偏见可以是无意识的,也可以是有意的.)

特权: 一种权利, 优势, or immunity granted to or enjoyed by members of a given category of people (based on 比赛, color, 宗教, class, 性别, 性取向, 能力, 等.) that is not available to people outside that category; an exemption in many cases from certain burdens or liabilities.

Q-Z

Q

酷儿: 一个总称,可以指任何违背社会性别或性观念的人. 酷儿这个词定义的不确定性, 它的弹性, 是它的组成特征之一:“一个充满可能性的区域.”

质疑: 指不确定自己性取向或性身份的人.

R

种族: 根据外貌(尤其是肤色)等特征人为地将人们划分为不同群体的一种社会结构。, 祖先的遗产, 文化归属, 文化历史, 种族分类, 还有社会, 经济, 一个社会在特定时期的政治需要.

种族主义: The systematic 歧视 and 剥削 of human beings based solely on 比赛.

S

安全的空间: 指的是一个每个人都能自在地表达自己和充分参与的环境, 不怕攻击, 嘲笑, 或者否认经验.

性: 性别是一种社会范畴,是根据一系列可感知和/或实际的生理特征(包括染色体)来划分的, 生殖器, 荷尔蒙水平. 性别包括女性、男性和双性人等类别. 在美国境内, 不同的州和行政机构在确定个人性别方面存在不同的标准.

性别歧视: 性别歧视是基于性别的偏见或歧视. 这是一种态度体系, 信仰, 刻板印象, 以及其他基于真实性别或感知性别的歧视.

性取向: An individual’s enduring 物理, romantic, and/or 情感 attraction to another person. 性别认同和性取向并不相同. 变性人可能是异性恋、女同性恋、男同性恋或双性恋.

社会公平: Social justice generally refers to the idea of creating an equitable and egalitarian 社会 or institution that is based on the principles of justice, 平等团结, 理解并重视人权, 这是对每个人尊严的认可.

刻板印象: 先入为主或过于简化的概括,通常导致对某一特定群体的消极看法. 我们可以从别人说的话中了解到这一点, 我们读到的, 以及我们周围的人所相信的.

刻板印象: 一种泛化的形式,植根于笼统的信念和错误的假设, 分类过程的产物,会导致偏见的态度, 不加批判的判断, 以及有意或无意的歧视. 刻板印象通常是消极的, based on little information that does not recognize individualism and personal 年龄ncy.

结构性不平等: 一个社会群体相对于其他群体的系统性劣势, (有意识或无意识的)歧视行为根深蒂固,并通过制度得到强化, 意识形态, 表示, 政策/法律, 和实践. 当这种不平等与种族/民族歧视有关时, 这被称为系统性或结构性种族主义.

压迫制度: 有意识和无意识, 的非随机, 还有有组织的骚扰, 歧视, 剥削, 歧视, 偏见, 以及影响不同群体的其他形式的不平等待遇. 有时用来指系统性的种族主义.

系统性的种族主义: 复杂的文化互动, 政策, 以及在有色人种生活的几乎所有方面制造和维持种族不平等的制度.

T

第九条: 1972年的《澳门澳娱乐首页入口》第九条是一部联邦法律,其中规定:“在美国,任何人不得, 以性别为基础, 被排除在…之外, 被剥夺…的利益, 或在接受联邦财政援助的任何教育计划或活动中受到歧视.”

象征主义: 没有意义参与的存在. 例如, 邀请:对某一受社会压迫群体成员的参与的表面邀请, 谁应该代表整个团队发言,而不给这个人一个真正的机会为他/她自己说话.

公差: 认可和尊重他人的信仰或实践的能力或实践. 容忍:容忍某事的能力或意愿, 尤指某人不一定同意的意见或行为的存在. Tolerance is one step on the progression from ignorance/rejection to acceptance/emb比赛.

变性/反式: 性别认同与出生时生理性别不同的人的总称. “跨性别者”一词并不代表性别表达, 性取向, 激素的化妆品, 生理解剖, 或者在日常生活中如何看待一个人.

变性: 跨性别恐惧症是人际关系和制度对跨性别者的贬低和非人化, 非二进制, 和/或性别不一致的人.

两种精神: 土著居民中广泛的非二元文化认可的性别认同和表达的总称. 一个美洲原住民的术语,指认为自己是男性和女性的人. 在西方文化中,这些人被定义为女同性恋、男同性恋、双性恋或跨性别者.

W

白: 一个包容白人文化的广泛的社会结构, 历史, 意识形态, 激进化, 表达式, 和经济, 经历, 认识论, 情感和行为,但却收获了物质, 政治, 经济, 对那些被社会认为是白人的人也有结构性的好处.

白脆弱: 白人在面对有关种族不平等和不公正的信息时所表现出的不适和防御心理.

白人特权: White Privilege is the spillover effect of 种族 偏见 and White 机构 power. 它的意思是, 例如, 在美国白人享有特权, 仅仅因为他是白人. 这意味着作为主导群体的一员,白人有更多的机会或可利用的资源,因为是白人. 这意味着白人的思维方式和生活方式被视为所有有色人种被拿来比较的标准. 为了白人的利益,生活是围绕这些规范构建的. 白人特权是在种族无关紧要的思想中长大的能力. 它不需要每天思考肤色和问题, 看起来, 以及因为肤色而需要克服的障碍. 由于性别的原因,白人特权对一些白人来说可能不那么明显, 年龄, 性取向, 经济阶层或身体或精神能力, 但这仍然是一个现实,因为一个人是白人主导群体的成员.

白人至上: A power system structured and maintained by persons who classify themselves as white, whether consciously or subconsciously determined; and who feel superior to those of other 种族/ethnic identities.

本术语表所载的术语是从以下网站和印刷来源复制或改编的:

  • 反暴力澳门澳娱首页入口词汇表,维多利亚大学.  
  • 革命的定义,抵抗的颜色.
  • 多样性,公平和包容词汇表,加州大学戴维斯分校.
  • 股权,多样性 & 包含术语表,太平洋大学俄勒冈.
  • 偏见术语表,华盛顿大学St. 路易斯多样性中心 & 包容.
  • 多样性、公平和包容性术语词汇表(EAB的一部分).
  • 人权术语词汇表,安大略省人权委员会.
  • 包容性语言术语,德克萨斯理工大学.
  • 种族资源指南,W.K. 凯洛格基金会.
  • 补习,R. H. (2002). 多样性和社会正义教学:资料书
  • Potapchuk, M.Leiderman, S.等。. (2009). 术语表. 评估和政策发展中心

澳门澳娱首页入口定义列表

以下是一些术语(按字母顺序排列),你在研究大学和入学期间可能会听到. 不同机构的定义可能略有不同,所以如果需要的话,一定要问清楚.

A-C

A

学术顾问  An academic mentor (usually a 教师 member) who guides 学生 through their 学位, 确保他们选对了课程,帮助他们做出重要的学术决定.

学术悬挂  A 状态 Mitchell Tech gives to 学生 whose career Grade Point Aver年龄 is below 2.连续两个学期零分. 受休学处分者,不得在下学期入学. 学生可以对停学决定提出上诉, 如果授予, 是否可在提高成绩的条件下报名. 

学术警告  澳门澳娱乐首页入口授予职业生涯平均绩点低于2分的学生.每学期结束时都是0分. 受到学术警告的学生需要采取措施提高成绩.

认证  被认可的大学或学院被认证在美国提供高质量的教育. 大多数雇主和研究生澳门澳娱首页入口只考虑认可学校的学位.

Accuplacer – 一种评估大学准备情况的标准化考试. Accuplacer可以代替行为入学,通常在学生申请澳门澳娱乐首页入口后进行管理.

行为  A standardized test used by colleges to help determine if they will admit a student or not. 行为考试通常在高中三年级的春季和/或高中四年级的秋季进行.

添加/删除时间  每学期开始时的一段宽限期,在此期间学生可以决定增减一门课程而不受处罚. Mitchell Tech的课程可以在学期的前五天内添加. 课程可以在前十天内取消,全额退款,成绩单不记分.

Akademos  Mitchell Tech使用的在线书店平台.

应用程序  这是学生们为申请大学而填写和提交的所有材料的统称.

清晰度协议  An agreement that guarantees transfer能力 of earned credit from one college to another.

应用科学副学士学位  A two-year 学位 offered at community and technical colleges and vocational schools. 专为完成学位后直接进入职场的学生设计.

审计 – An option that allows a student to take or retake a course they’re interested in without earning credit or without having the grade affect their 平均绩点.  这是一个成本较低的选择,因为在课程审核期间没有获得大学学分.

B

学士学位 -四年制学位, usually in the form of either a 文学学士 (in a Liberal Arts program) or 理学学士 (in an applied 学习 program such as engineering). 澳门澳娱乐首页入口不授予学士学位, 但有些澳门澳娱首页入口与四年制院校有衔接协议,这些院校使用澳门澳娱首页入口的学分获得学士学位. 在这里了解更多信息: http://www.argobg.net/academics/higher-ed-articulation.

建达科他奖学金 -向进入南达科他州技术学院高需求劳动力澳门澳娱首页入口的学生颁发奖学金. 在这里了解更多信息: http://www.builddakotaScholarships.com/

C

校园参观 -为未来的学生和家庭成员提供参观校园的机会,了解更多的澳门澳娱首页入口和服务. 校园访问通常包括参观设施,并有机会与教师见面并提问.

职业绩点/累积绩点 平均绩点代表平均成绩,反映学生在学校的学习成绩. 平均绩点在每个学期的成绩完成并报告后更新. 职业或累积平均绩点是学生在该机构的学术生涯中所有课程获得的所有成绩的平均值.

职业服务 – Mitchell Tech has a career services dep艺术ment where 学生 can get career advice and assistance in finding 实习 and career opportunities for after graduation.

男女同校的 -指包括所有性别的任何课程、宿舍或活动. 这个词通常用来描述男生和女生住在同一层楼的宿舍.

大学公平 -高中生可以在那里与不同学院的代表见面,了解每所学校的课程. 大学博览会通常在高中举行, 社区设施, 和会议中心,通常在初秋和春季.

毕业典礼 高中生或大学生的毕业典礼.

社区学院 -通常只要求高中学历,没有其他要求的学校. 学生可以选择单门课程或在社区大学攻读副学士学位. 通常,社区学院的学分可以转到四年制大学.

课程 – The number of courses, or total credit hours, a student takes in any given semester.

学分 -每门课程都有一定的学分, 通常对应于课程发生的频率和课程的时长, 以及课程的难度. 许多课程可以让学生获得3到4个学分.

D-G

D

迪安 -学院或大学或学院或大学的系主任或院长.

学位 学位是大学教育的最终结果. 当学生获得一定数量的合格学分时,就会获得该学分. 学位的例子包括文学副学士, 理学副学士, 应用科学副学士, 理学学士, 文学学士, 工商管理硕士, 和更多的.

分歧 -参考米切尔技术的澳门澳娱首页入口类别. 部门在研究领域内保持一致, 比如商业和服务业, 健康科学, 能源生产与传输, 工程技术, 农业 & 运输技术和建筑 & 制造技术.

文凭 -指完成某一研究领域的课程和实践培训. 一般需要不到一年的时间来完成.

远程学习 -也被称为在线课程, 这个术语指的是远程授课, 远离提供课程的大学. 

双边奖学金 -雇主和达科他建设奖学金之间的合作伙伴奖学金.  在这里了解更多信息: http://www.argobg.net/double-edge

下降 -当学生在加/退宽限期内离开一门课程时,这被称为退学. 在宽限期内退课不受处罚. 学生们可能会决定退学,因为他们被课业负担压得喘不过气来,或者想上一门不同的课. 这与退出不同,退出发生在添加/删除期结束后.

双重信用 -学生在高中获得的符合中学和高等教育要求的学分.

E

选修课 - Mitchell Tech要求学生完成特定课程和选修课程的组合. 选修课程是学生从满足通识教育或课程要求的课程列表中选择的课程.

F

教师 -大学或学院的全体教师.

FAFSA -代表免费申请联邦学生援助. 这是申请经济援助的第一步, 大多数大学要求新生填写FAFSA表格. (MTC does not require the FAFSA application for most 学生, but it is highly encour年龄d. Build Dakota和DoubleEdge澳门澳娱首页入口的受助人将被要求完成FAFSA.)

FERPA -代表联邦教育权利和隐私法案. 该法案赋予大学生对自己学校记录的隐私权, 即使他们未满18岁. 这意味着家长和其他人无法访问学生的学术信息, 比如成绩, 没有学生的明确许可. 健康和安全信息有一个例外:如果一所大学认为与他人分享这类信息很重要, 他们被允许.

金融援助 -指任何类型的学生贷款, 奖学金, 或者学生获得的帮助支付大学学费的补助金.

财务需要 -这是由大学费用和学生支付能力之间的差异决定的. 通常, 这考虑到了学生家长帮助支付学费的能力, 也.

第一代大学生 -家里第一个上大学的学生. 第一代大学生通常指的是父母没有获得大学学位的学生.  

全日制大学生 -修满课程的学生,通常是12个或更多学分.

G

空档年 -高中和大学之间一年的间隔.

通识教育要求 -通识教育要求旨在确保所有学生接受广泛的教育, 具有所选研究领域以外的主题知识.

平均绩点 – Stands for grade point aver年龄 and reflects a student’s academic achievement at school. 学期平均绩点反映学生在本学期的学习成绩. 职业/累积平均绩点在每个学期的成绩完成并报告后更新.

H-P

H

HIPAA释放表格 – The Health Information Port能力 and Account能力 Act (HIPAA) gives a student a right over the privacy of their medical records when they turn 18. A HIPAA释放表格 gives parents the 能力 to 访问 their child’s medical records and make important medical decisions for them in the case of an emergency.

乡愁 -一个术语,指学生在想念家时所经历的情绪压力. 想家是最常见的在第一年的开始, 当许多学生在他们的生活中第一次离开家. 思乡之情可能与大学抑郁有关.

荣誉 -当学生在整个入学期间保持一定的平均绩点时,在完成课程后获得的荣誉. 在澳门澳娱乐首页入口,获得应用科学副学士学位的学生的职业平均绩点为3.75名或更高的毕业生以优异的成绩和学生的职业平均绩点在3之间.50和3.以优异成绩毕业.

持有 -暂停将阻止学生注册下一学期的课程. 搁置的原因可能包括收支平衡或学术状况不佳. 如果学生没有完成规定的任务,院校可以选择暂停注册. 如果有学费余额到期或其他未完成的业务,学生的文凭或成绩单也可能被搁置.

I

独立学习 – A type of non-traditional course that allows 学生 to work outside of the classroom. 独立学习通常没有严格的监督, 然后学生发展他们想要追求的主题.

本州的学生 -授予在他们就读的大学所在州建立住所的学生的身份. At many institutions, in-state 学生 pay much less in tuition than nonresident 学生. Mitchell Tech, however, charges the same tuition for in-state and nonresident 学生.

实习 -实习是一份短期工作, 通常是暑假或一个学期, 一个学生在他们的研究领域获得经验. 实习有时会带来工作机会.

L

讲座 -指不需要做实验的课程.

M

主要 -学位学习的主要重点. 例如, a student might major in biology, philosophy, or aerospace engineering. 在澳门澳娱乐首页入口,专业被称为澳门澳娱首页入口.

录取(入学) -在学院或大学注册.

入学考试费 - Mitchell Tech在成功完成申请过程后收取60美元的不可退还的入学费用.

中期选举 -学期中期的考试, 测试学生对该课程所涵盖主题的掌握程度. 期中考试通常比其他考试和课程占有更大的权重, 但不像期末考试那么沉重.

 -学习的第二重点,通常与专业同时获得. A student, 例如, might graduate with a major in biology and a minor in chemistry. 米切尔科技公司不提供未成年人服务.

N

走读生 -身份适用于与他们就读的大学或学院不住在同一州的学生. 非居民通常比本州学生支付更高的学费. 澳门澳娱乐首页入口对本州学生和非本州学生收取相同的学费.

O

取向 -大学迎新会是学生在第一年开始之前去大学参观校园并提出问题的机会.

P

兼职大学生 -没有完成全部课程的学生. 在任何一个学期中,学习少于12个学分但至少6个学分的学生通常被认为是兼职大学生.

通过/失败的课程 一门不给分数的课,学生只是及格或不及格.  

剽窃 -复制别人的部分或全部作品,并声称是自己的. 抄袭在大学里是很严重的,可能会导致不及格、留校察看或开除.

先决条件 -学生在学习另一门特定课程之前必须完成的课程. 例如, 微积分1是微积分2的先决条件,没有通过微积分1的学生不能选修微积分2.

总统列表 -在每学期结束时,一份学业成绩优异的学生名单. 在澳门澳娱乐首页入口,全日制学生获得3分.平均绩点在5分或以上的学生被列入校长名单.

P坐 -代表初步学术能力测试. 这是sat前考试,给高中生一个练习的机会. 通常是在高中二年级或三年级.

Q-Z

R

登记 -学生可以在一个学期中报名参加他们希望参加的课程的时间.

食宿 -校内住宿费和伙食费, 通常一次支付一个学期或一年的费用. 米切尔科技不提供校内住宿或膳食计划.

S

 -代表学术能力测试. Like the 行为, it is used by many schools to determine a prospective student’s eligibility. 它通常在高中三年级的春季学期进行,可以在高中四年级的秋季重新进行.

奖学金 -帮助学生支付大学学费的经济奖励.

学期 -大学半年. 有秋季学期和春季学期. 包括MTC在内的一些学校提供较短的夏季学期. 大多数课程都是一个学期.

学生的论文 -作为大学申请的一部分提交的个人论文, 通常以学生认为他们应该被学校录取的原因为主题.

阀杆 -科学、技术、工程和数学. 阀杆指的是这一研究领域.

学生成功教练 -米切尔技术工作人员,亲自指导学生完成他们的大学经历. 成功教练也可以帮助学生选择合适的课程, 学位, 实习, 要达到这个目标还需要更多的努力.

教学大纲 – A general summary of a course handed out to 学生 at the beginning of a semester.

T

茶考试 – The ATI TEAS (Test of Essential Academic Skills) Exam measures basic skills in reading, 数学, 科学, 和英语. tea考试用于衡量一些健康科学澳门澳娱首页入口的入门级学术准备. 在Mitchell Tech, 执业护理(LPN)和放射技术的学生需要参加入学考试.

测试 学生可以通过参加某些课程的“测试考试”来获得学分. 在Mitchell Tech, 学生 pay a non-refundable fee to attempt the test out exam in MATH 103 and/or CIS 105. 那些得分在80%或以上的学生将被“免试”,无需参加这门课程. 不记分.

成绩单 – A transcript is a record of a student’s academic progress — it usually includes courses, 平均绩点和总学时. 大多数高等教育机构(和一些雇主)需要一份“官方”成绩单来验证学生的学历.

转移学分 – Credits that can be transferred from one school and applied toward a 学位 at another.

学费和杂费 -上大学的费用. 

U

本科 – An undergraduate is any student pursuing a diploma, associate, or bachelor’s 学位.  

V

虚拟之旅 当你不能参观校园时,虚拟旅行通常是一个选择. 这是一个在线旅游, 要么通过互动网站,要么通过该机构提供的实时视频流的一部分.

W

等待列表 -尚未被学校正式录取但可能在未来几个月内被录取的潜在学生名单. 被列入候补名单是大学告诉学生他们将来可能会被录取的一种方式, 这取决于随着学年开始的临近,他们是否还有空缺. 如果在申请完成时所需的课程已满,潜在的米切尔技术学生可能会被列入等待名单.

撤回 – If a student leaves a course after the add/drop period is over, it is called a withdraw. While withdrawal does not affect a student’s 平均绩点, it is shown on their transcript as a ‘W’. 提现也可指定期提现, 在这种情况下,学生在一个学期的剩余时间里停止学习所有课程.

勤工俭学计划 – A federal program which provides universities and colleges with funding to hire 学生 for p艺术-time jobs to help them pay for school while they attend.